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(disponible en inglés o en francés solamente)
Estos artículos han sido financiados por el “Centro de Investigación de Alberta sobre el niño, la familia y la comunidad” y han sido traducidos en colaboración con el UNICEF, el Departamento de Psicología de la Universidad de Los Andes y el Ministerio de Educación Nacional de Colombia.
Aprendiendo a través del juego Puesto en línea el 10 de marzo de 2011 Peter K. Smith & Anthony Pellegrini
Por qué juego = Aprendizaje Puesto en línea el 10 de marzo de 2011 Kathy Hirsh-Pasek & Roberta Michnick Golinkoff
Comentario sobre Smith y Pellegrini y Hirsh-Pasek y Golinkoff Puesto en línea el 10 de marzo de 2011 Nina Howe
El potencial del juego en el desarrollo temprano de la lectoescritura Este artículo es financiado por el Centro Alberta para la Investigación del Niño, la Familia y la Comunidad (Alberta Centre for Child, Family and Community Research) Puesto en línea el 10 de marzo de 2011 James F. Christie & Kathleen A. Roskos
El juego y el desarrollo de la alfabetización temprana. Comentario sobre Christie y Roskos Puesto en línea el 10 de marzo de 2011 James E. Johnson
El juego y el currículo en el desarrollo infantil temprano Puesto en línea el 10 de marzo de 2011 Elena Bodrova & Deborah J. Leong
Véase también...
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