Jardines Infantiles (0-5 años)

* Esta síntesis ha sido traducida en colaboración con la Junta Nacional de Jardines Infantiles -JUNJI- Gobierno de Chile.

El número de mujeres que participa en el mercado laboral ha aumentado sustancialmente en los últimos años.^1,2

La participación de las mujeres con hijos en la fuerza de trabajo, ha llevado al aumento de los servicios de cuidado de los infantes desde el nacimiento hasta los 6 años y antes de su ingreso a la escuela primaria.

El cuidado no parental o el servicio de cuidado de niños pueden definirse como el cuidado que éstos reciben en su hogar, en otra casa o en un jardín infantil, donde una persona ajena a la familia le proporciona educación y cuidados. Los niveles de calidad de los diferentes programas cambian en la medida en que dichos programas varían en ubicación y diseño.

El nivel de calidad de estos centros está determinado por tres factores principales:

• Número reducido de niños por adultos;
• Proveedores capacitados y especializados, y
• Ambientes estimulantes

Referencias

1. Organización Internacional del Trabajo. Centro Interamericano para el Desarrollo del Conocimiento en la Formación Profesional. Género, formación y trabajo: Trabajo y familia. Montevideo, Uruguay : Centro Interamericano para el Desarrollo del Conocimiento en la Formación Profesional. Organización Internacional del Trabajo. Disponible en: http://www.oitcinterfor.org/public/spanish/region/ampro/cinterfor/temas/gender/doc/cinter/pacto/cue_gen/tra_fam.htm. Visitado el 16 de febrero de 2010.
2. Organización Internacional del Trabajo. Centro Interamericano para el Desarrollo del Conocimiento en la Formación Profesional. Género, formación y trabajo. A.1. Tasa de participación: rápida incorporación de las mujeres al mercado de trabajo, en especial de las más pobres. Montevideo, Uruguay : Centro Interamericano para el Desarrollo del Conocimiento en la Formación Profesional. Organización Internacional del Trabajo. Disponible en: http://www.ilo.org/public/spanish/region/ampro/cinterfor/temas/gender/doc/cinter/equidad/cap1/i/index.htm. Visitado el 16 de febrero de 2010.